Montessori là một phương pháp giáo dục được phát minh bởi Maria Montessori cách đây khoảng 100 năm. Mô hình giáo dục hiện đại này được coi là khác biệt so với các phong cách giáo dục khác. Điều gì làm cho nó khác với các mô hình giáo dục khác? Kiểm tra lời giải thích đầy đủ trong bài viết này, nào!
Montessori là gì?
Montessori là phương pháp giáo dục giúp trẻ phát huy hết khả năng tiềm ẩn trong cuộc sống.
Phương pháp này nhấn mạnh tính độc lập và hoạt động của trẻ em với khái niệm học trực tiếp thông qua thực hành hợp tác và trò chơi.
Như tên của nó, phương pháp này được phát triển bởi Dr. Maria Montessori vào đầu những năm 1900.
Cô tốt nghiệp trường y và là một trong những nữ bác sĩ đầu tiên nhận bằng tốt nghiệp ở Ý.
Công việc bác sĩ của anh ấy đã mang anh ấy đến với những đứa trẻ.
Kể từ đó Dr. Montessori bắt đầu quan tâm đến thế giới giáo dục và phát triển phương pháp này do kết quả nghiên cứu của ông về sự phát triển trí tuệ của trẻ em bị rối loạn tâm thần.
Các nguyên tắc giáo dục Montessori là gì?
Đặc điểm của phương pháp giáo dục Montessori là trẻ sẽ học một cách độc lập và tự lựa chọn cho mình những gì sẽ học.
Trong lớp, bạn sẽ thấy trẻ em học cá nhân hoặc theo nhóm với tài liệu hoặc hoạt động mà chúng lựa chọn.
Trong khi đó, giáo viên sẽ đưa ra nhiều tài liệu hoặc hoạt động phù hợp với lứa tuổi của trẻ, cũng như quan sát, hướng dẫn, làm giàu kiến thức và đưa ra các đánh giá.
Bằng cách này, trẻ em được kỳ vọng sẽ khám phá, tìm tòi và phát triển tối đa tiềm năng của bản thân.
Trẻ cũng có thể trở thành những người học tích cực, độc lập và sẵn sàng đối mặt với thế giới thực.
Không chỉ vậy, thông qua phương pháp này trẻ có thể tự sửa mình. Trẻ em có thể nhận thức rõ hơn về những sai lầm của mình và có xu hướng hài lòng hơn khi vượt qua chúng.
Họ cũng có xu hướng không cần động lực từ các nhà giáo dục của họ. Đó là lý do tại sao các trường học theo phương pháp này không công nhận phần thưởng (khen thưởng) cho trẻ em và hình phạt (trừng phạt) cho trẻ em.
Phương pháp này xuất phát từ những suy nghĩ và nguyên tắc của Dr. Montessori tin rằng trẻ em học tốt hơn khi chúng chọn những gì để học.
Nó cũng hỗ trợ sự phát triển cũng như bản tính ham học hỏi của trẻ. Nếu cấm nhiều quá sẽ khiến trẻ chán học, lười học.
1. Tiếp tục học tập thường xuyên
Mặc dù được tự do khám phá nhưng trẻ vẫn ở trong môi trường chuẩn bị .
Điều này có nghĩa là trẻ đang ở trong một môi trường hoặc căn phòng an toàn, sạch sẽ, ngăn nắp và hỗ trợ trẻ khám phá và có các quy tắc rõ ràng.
Với một khái niệm cơ bản như thế này, trẻ em có thể tự do học bất cứ thứ gì thường xuyên.
Trẻ em có thể sáng tạo với các thiết bị khác nhau trong lớp thường xuyên và thay phiên nhau làm với bạn bè của chúng.
Trẻ cũng được phép nói chuyện trong lớp miễn là không làm phiền các bạn khác.
Không chỉ ở trường, phương pháp này cũng có thể được cha mẹ áp dụng tại nhà để trẻ quen dần và hứng thú với mọi quá trình học tập trong suốt thời kỳ lớn lên của trẻ.
2. Lớp nhiều tuổi
Theo trang web Montessori Australia, lớp học Montessori là môi trường học tập dành cho nhiều lứa tuổi.
Sự phân chia giai cấp theo lý thuyết về các giai đoạn phát triển của con người do TS. Montessori đã gọi Bốn phương thức phát triển.
Tài liệu hoặc chương trình học tập được cung cấp trong phương pháp này cũng điều chỉnh theo giai đoạn phát triển của con người.
Sau đây là các giai đoạn học Montessori và trọng tâm của tài liệu.
Giai đoạn đầu tiên
Giai đoạn đầu kéo dài từ sơ sinh đến trẻ 6 tuổi. Đối với lứa tuổi 0-3 tuổi, chương trình tập trung vào phát triển khả năng nói, phối hợp vận động và tính độc lập.
Trong khi ở độ tuổi 3-6 tuổi, chương trình tập trung vào các bài tập trong cuộc sống hàng ngày, học thông qua năm giác quan (cảm quan), ngôn ngữ và toán học.
Giai đoạn thứ hai
Giai đoạn thứ hai diễn ra ở lứa tuổi 6-12 tuổi.
Ở lứa tuổi này, các chương trình giáo dục tập trung vào việc tìm hiểu vũ trụ và các khía cạnh của văn hóa, bao gồm địa lý, sinh học, lịch sử, ngôn ngữ, toán học, khoa học, âm nhạc và nghệ thuật.
Giai đoạn thứ ba
Giai đoạn thứ ba diễn ra trong độ tuổi từ 12-18 tuổi. Ở lứa tuổi này, các chương trình giáo dục tập trung vào việc nhận biết những đặc điểm đặc biệt của lứa tuổi thanh thiếu niên.
Giai đoạn thứ tư
Giai đoạn thứ tư của lý thuyết là độ tuổi từ 18-24 tuổi. Tuy nhiên, đây là giai đoạn trẻ đã trưởng thành.
Montessori khác với các phương pháp giáo dục khác như thế nào?
Về cơ bản, phương pháp giáo dục Montessori gần giống như hệ thống giáo dục thường xuyên hoặc truyền thống vì nó vẫn liên quan đến vai trò của học sinh và giáo viên.
Tuy nhiên, ở các trường học thông thường, tất cả các bài học đều được giảng dạy dựa trên chương trình học áp dụng cho tất cả trẻ em, chẳng hạn như hệ học cả ngày.
Đó là, tất cả trẻ em tất yếu cần phải hiểu tất cả các tài liệu trong chương trình học.
Trẻ em cũng trở thành người học thụ động và nghe tất cả các tài liệu được giảng dạy bởi giáo viên. Giáo viên trở thành người đứng đầu trong lớp và quy định những tài liệu nào cần và sẽ học.
Việc phân nhóm các lớp ở các trường bình thường được thực hiện dựa trên cùng độ tuổi.
Trong khi đó, phương pháp giáo dục Montessori không công nhận chương trình học. Học liệu thích ứng với sự phát triển tự nhiên của con người.
Trẻ em cũng trở thành những người học tích cực bằng cách tự chọn tài liệu để học. Trẻ học cách tự lập và trở thành người lãnh đạo chính mình trong lớp.
Không chỉ vậy, trẻ học theo phương pháp Montessori cũng sẽ được chơi với nhiều trò chơi giáo dục khác nhau.
Phương pháp này được thực hiện ở các lớp với nhiều lứa tuổi trẻ em.
Ưu điểm của phương pháp giáo dục Montessori
Có rất nhiều lợi ích mà con bạn có thể nhận được khi làm theo phương pháp này.
Chính những lợi ích này đã khiến phương pháp giáo dục Montessori được đánh giá là vượt trội so với các phương pháp thông thường hay truyền thống.
Dưới đây là một số lợi thế mà trẻ em và phụ huynh có thể nhận được thông qua phương pháp Montessori.
- Nhấn mạnh vào việc học tập độc lập để nó được cho là có thể thúc đẩy tính độc lập và nâng cao sự tự tin của trẻ.
- Cho phép trẻ em học hỏi, phát triển và làm việc theo tốc độ của riêng mình.
- Trẻ em có thể xây dựng và phát triển các kỹ năng tương ứng của mình ngay từ khi còn nhỏ.
- Phát triển các kỹ năng xã hội do lớp học nhiều lứa tuổi.
- Trẻ em trở nên năng động hơn và thích học hơn.
- Rèn luyện cho trẻ tính kỷ luật.
Thách thức của việc giáo dục trẻ theo phương pháp Montessori
Phương pháp này mang lại nhiều lợi ích hoặc khía cạnh tích cực cho một số trẻ em và phụ huynh.
Chóng mặt sau khi trở thành cha mẹ?
Hãy tham gia cộng đồng nuôi dạy con cái và tìm những câu chuyện từ các bậc cha mẹ khác. Bạn không cô đơn!
Tuy nhiên, có những điều khác có thể là một thách thức đối với các bậc cha mẹ muốn cho con đi học theo phương pháp này.
Dưới đây là những thách thức đối với phụ huynh nếu muốn cho con đi học theo phương pháp Montessori.
- Các trường học theo phương pháp Montessori có xu hướng đắt hơn vì họ yêu cầu nhiều tài liệu và công cụ học tập cũng như đào tạo kéo dài cho giáo viên của họ.
- Các trường học theo phương thức này còn hạn chế ở khu vực thành thị nên người dân ngoài khu vực khó tiếp cận.
- Có thể có khoảng cách về kiến thức giữa một lĩnh vực mà trẻ thích và những gì chúng không thích. Điều này e rằng sẽ ảnh hưởng đến tính mạng của các cháu sau này.
- Trẻ khó làm việc cộng tác theo nhóm và dưới quyền cứng nhắc, vì trẻ đã quen với việc tự học và khám phá.
- Môi trường và phương pháp học tập tự do có thể khiến việc tổ chức lớp học trở nên khó khăn hơn.
- Đối với những đứa trẻ thích những thói quen có cấu trúc, chúng có xu hướng không thoải mái khi học trong một môi trường lớp học tự do như phương pháp này.
Mọi phương pháp giáo dục, dù là chính quy hay montessori, đều phải có những ưu nhược điểm riêng.
Vì vậy, để có thể chọn trường cho con và phương pháp học phù hợp, mẹ nên xem hình thức học tập mà con yêu thích.